Televisão, vídeo e Internet; Pré-história da televisão; As primeiras experiências de transmissão televisual; As primeiras emissoras e transmissões ao vivo; A chegada da televisão no Brasil; A revolução do videotape; A transmissão via satélite e a globalização da TV; Principais realizadores da televisão; História da videoarte, do vídeo comunitário e do videoclipe; Principais realizadores do vídeo; Advento da Internet; Os canais de distribuição audiovisual na Internet; Convergência digital

A disciplina propõe ao aluno a exploração do universo das tecnologias do audiovisual e seu desenvolvimento rumo à transmidialidade, desta forma, o discente será capaz de perceber as mudanças no cenário multimidiático e os novos caminhos do audiovisual contemporâneo.

Devido ao contexto especial de Pandemia de COVID–19 e a suspensão de atividades presenciais, a disciplina será ofertada em formato remoto por meio de tecnologias de informação e comunicação (TICs).
A disciplina propõe ao aluno a exploração do universo das tecnologias do audiovisual e seu desenvolvimento rumo à transmidialidade, desta forma, o discente será capaz de perceber as mudanças no cenário multimidiático e os novos caminhos do audiovisual contemporâneo.

Devido ao contexto especial de Pandemia de COVID–19 e a suspensão de atividades presenciais, a disciplina será ofertada em formato remoto por meio de tecnologias de informação e comunicação (TICs).

Oferecer um panorama sobre principais inovações técnicas, estéticas e temáticas que caracterizam diferentes momentos da trajetória do cinema e do audiovisual, posicionando o cenário contemporâneo multimidiático e convergente.

Apresentar ao discente um panorama histórico das inovações tecnológicas e estéticas que culminaram no cenário audiovisual contemporâneo.
Debater sobre o ambiente multitelas, a transmidialidade e novas experiências narrativas.
Perceber a importância da televisão dentro do contexto brasileiro de produção audiovisual.
Entender os processos de produção e programação televisiva
Debater sobre o advento da internet e sua conciliação com o audiovisual, a suposta democracia do digital e o novo mercado das webséries e webfilmes.
Encorajar produções locais que percebam a internet como janela e meio de sustentação.

PROCEDIMENTOS DE ENSINO (técnicas e recursos)
Aulas expositivas dialogadas (aulas síncronas)
Estudo de textos (aulas assíncronas)
Discussão dos textos (aulas síncronas)
Acompanhamento de material audiovisual (aulas síncronas e assíncronas)

RECURSOS (humanos, técnicos e materiais necessários):
Computador ou celular/internet/aplicativos digitais

Cada aluno deverá entregar um artigo científico que discorra acerca de uma temática trabalhada em sala de aula.

1. O controle de presença foi dispensado no Art 6º. da Resolução Consepe 87/2020, em razão da pandemia de Covid.
2. A disciplina prevê exercícios e atividades práticas. Todas elas serão ministradas no sistema remoto, sendo, portanto, atividades não presenciais.