MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
PLANO DE ENSINO
Identificação
Disciplina: Introdução ao Cálculo
Curso: Graduação Em Agronomia, Bacharelado - Presencial/CAMPUS ARAGUAIA
Nível: Graduação
Código: 112800038 Período: 20192 Turma: AG1
Unidade Ofertante: Instituto de Ciências Exatas e da Terra
Carga Horária Teórica: 64 horas Carga Horária Prática: 0 horas Carga Horária Total: 64 horas
Tipo de Disciplina: OBRIGATÓRIO
Professor: JOSE MARQUES PESSOA
Status: Homologado
Curso: Graduação Em Agronomia, Bacharelado - Presencial/CAMPUS ARAGUAIA
Nível: Graduação
Código: 112800038 Período: 20192 Turma: AG1
Unidade Ofertante: Instituto de Ciências Exatas e da Terra
Carga Horária Teórica: 64 horas Carga Horária Prática: 0 horas Carga Horária Total: 64 horas
Tipo de Disciplina: OBRIGATÓRIO
Professor: JOSE MARQUES PESSOA
Status: Homologado
Ementa
Funções elementares. Derivadas e aplicações. Integral definida e indefinida. Noções do Teorema Fundamental do Cálculo. Técnicas de integração.
Justificativa
O conhecimento do cálculo diferencial e integral e de seus fundamentos é de extrema importância para a formação de qualquer profissional das áreas da ciência, engenharia e tecnologia. Tais conhecimentos são auxiliadores na capacidade do profissional em criar e adaptar métodos matemáticos para situações reais, possibilitando a incorporação de novas tendências e tecnologias, adequadas à realidade e à vivência do discente como futuro profissional, bem como capacitá-lo para expressar-se matematicamente com clareza, precisão e objetividade.
Objetivo Geral
Aprimorar conceitos elementares sobre funções elementares, assim como os conceitos do cálculo diferencial e integral juntamento com as noções do teorema fundamental do cálculo.
Objetivos Específicos
Ao fim do curso os alunos deverão ser capazes de:
1. Raciocinar de maneira lógica-dedutiva;
2. Entender os conceitos de funções e aplicá-los;
3. Compreender e aplicar as ideias do cálculo diferencial;
4. Compreender e aplicar as ideias do cálculo integral.
1. Raciocinar de maneira lógica-dedutiva;
2. Entender os conceitos de funções e aplicá-los;
3. Compreender e aplicar as ideias do cálculo diferencial;
4. Compreender e aplicar as ideias do cálculo integral.
Conteudo Programático
| Tópico / Subtópico |
Metodologia
Aulas expositivas com discussões e resoluções de problemas.
Avaliação
A média final do aluno será composta por duas notas, da seguinte maneira:
Média = (N1 + N2)/2
N1 é composta pela Avaliação 1 2 N2 pela Avaliação 2
Cada nota vale de 0 a 10 pontos.
A Média Final (MF) será obtida a partir da média aritmética simples das notas N! e N2. Será considerado aprovado o aluno que obtiver a nota mínima de 5,0 pontos, com no mínimo 75% de presença nas aulas conforme prevê o Art. 10 da Resolução Consepe nº 63, de setembro de 2018
Média = (N1 + N2)/2
N1 é composta pela Avaliação 1 2 N2 pela Avaliação 2
Cada nota vale de 0 a 10 pontos.
A Média Final (MF) será obtida a partir da média aritmética simples das notas N! e N2. Será considerado aprovado o aluno que obtiver a nota mínima de 5,0 pontos, com no mínimo 75% de presença nas aulas conforme prevê o Art. 10 da Resolução Consepe nº 63, de setembro de 2018
Bibliografia
Básica
| Referência | Existe na Biblioteca |
Complementar
| Referência | Existe na Biblioteca |
Informações Adicionais
Aprovação
Aprovado em reunião do Colegiado do Curso realizada em ___/___/_____.
________________,___/___/______.
_______________________________________
Coordenador(a) do Curso
Coordenador(a) do Curso