MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
PLANO DE ENSINO
Identificação
Disciplina: Nutrição Animal
Curso: Graduação Em Agronomia, Bacharelado - Presencial/CAMPUS ARAGUAIA
Nível: Graduação
Código: 112800077 Período: 20201 Turma: AGN
Unidade Ofertante: Instituto de Ciências Exatas e da Terra
Carga Horária Teórica: 48 horas Carga Horária Prática: 16 horas Carga Horária Total: 64 horas
Tipo de Disciplina: OBRIGATÓRIO
Professor: JOSILENE DA SILVA TRINDADE
Status: Homologado
Curso: Graduação Em Agronomia, Bacharelado - Presencial/CAMPUS ARAGUAIA
Nível: Graduação
Código: 112800077 Período: 20201 Turma: AGN
Unidade Ofertante: Instituto de Ciências Exatas e da Terra
Carga Horária Teórica: 48 horas Carga Horária Prática: 16 horas Carga Horária Total: 64 horas
Tipo de Disciplina: OBRIGATÓRIO
Professor: JOSILENE DA SILVA TRINDADE
Status: Homologado
Ementa
Princípios de nutrição animal. Nutrientes. Classificação e valor nutritivo dos alimentos. Requerimentos nutricionais dos animais. Cálculo de rações animais.
Justificativa
A bovinocultura de corte é uma área de conhecimento que demanda muita mão de obra no cenário atual, onde cada vez mais necessita de profissionais qualificados para atuar em sua cadeia produtiva. Esse conhecimento será ofertado por meio de TICs na educação, de forma especial por conta do período de pandemia de COVID-19 e a necessidade de suspensão de atividades presenciais, o que justifica a realização do componente curricular que segue as normas estabelecidas na resolução CONSEPE 32/2020 - disciplina flexibilizada em razão da pandemia COVID-19.
Objetivo Geral
Demonstrar aos alunos a importância da nutrição na produção animal.
Objetivos Específicos
Conhecer o metabolismo dos nutrientes e da energia em ruminantes e não ruminantes;
Saber sobre as características nutricionais das principais espécies de animais de exploração zootécnica;
Compreender os métodos utilizados para determinar exigências nutricionais em ruminantes e não ruminantes;
Saber sobre planos nutricionais e técnicas modernas de nutrição que preservem o meio ambiente;
Propiciar ambiente para debates, instigando a curiosidade sobre temas relevantes em nutrição.
Saber sobre as características nutricionais das principais espécies de animais de exploração zootécnica;
Compreender os métodos utilizados para determinar exigências nutricionais em ruminantes e não ruminantes;
Saber sobre planos nutricionais e técnicas modernas de nutrição que preservem o meio ambiente;
Propiciar ambiente para debates, instigando a curiosidade sobre temas relevantes em nutrição.
Conteudo Programático
| Tópico / Subtópico |
Metodologia
- Aulas teóricas expositivas serão de forma Flexibilizada em caráter excepcional e temporário, o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem será por meio de processos de educação mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em substituição e/ou complementação às estratégias presenciais para o ensino de graduação. Serão utilizados a comunicação através da Plataforma AVA, com realização de aulas virtuais via videoconferência sendo disponibilidade também via assíncrona, análise de artigos e textos técnicos, comunicação via mensagem de aplicativo WhatsApp, seminários e atividades via remota. Os alunos pertencentes à grade 2009 realizarão atividades complementares com carga horária de 32 horas afim de poderem ter o Aproveitamento de estudos.
Avaliação
- Serão realizadas duas avaliações e seminários.
- Tais avaliações resultarão em uma média final.
As avaliações e atividades avaliativas serão virtuais realizadas no AVA institucional de forma flexibilizadas conforme contam na Resolução CONSEPE n° 63/2018.
- Tais avaliações resultarão em uma média final.
As avaliações e atividades avaliativas serão virtuais realizadas no AVA institucional de forma flexibilizadas conforme contam na Resolução CONSEPE n° 63/2018.
Bibliografia
Básica
| Referência | Existe na Biblioteca |
Complementar
| Referência | Existe na Biblioteca |
Informações Adicionais
Aprovação
Aprovado em reunião do Colegiado do Curso realizada em ___/___/_____.
________________,___/___/______.
_______________________________________
Coordenador(a) do Curso
Coordenador(a) do Curso