Propriedades gerais das respostas imunes. Sistema imune inato e adaptativo, com ênfase na organização estrutural e funcional. Bases moleculares e celulares do reconhecimento de antígenos. Desenvolvimento, amadurecimento e ativação de linfócitos. Mecanismos efetores das respostas imunológicas e sua regulação. Resposta imune aos agentes infecciosos. Imunopatologia. Imunoprofilaxia.

Em virtude da RESOLUÇÃO CONSEPE-UFMT Nº 87, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2020, que dispõe sobre a regulamentação da flexibilização de componentes curriculares em caráter excepcional e temporário e sobre o desenvolvimento
de estratégias de ensino-aprendizagem por meio de Tecnologias da Informação e Comunicação e outros instrumentos em substituição e/ou complementação às estratégias presenciais, para o ensino de graduação no período de suspensão das atividades presenciais devido a pandemia do COVID-19, a disciplina de Imunologia será ministrada de forma virtual via AVA. Os conteúdos
ministrados serão de fundamental importância para o entendimento do funcionamento da resposta imunológica humana, sua regulação, bem como as alterações que podem ocorrer caso haja uma alteração no funcionamento normal da mesma. Além disso os conteúdos serão importantes para o entendimento de situações que ocorrerão durante o aprendizado de outras disciplinas.

Desenvolver conhecimentos básicos na área de Imunologia e com isso tornar os alunos mais aptos para discutir e ampliar o entendimento do funcionamento do corpo humano como um todo.

- Entender como funcionam os mecanismos gerais de resposta imune específica e não específica.
- Conhecer a organização e o funcionamento do sistema linfoide.
- Entender a imunofisiologia da resposta imune.
- Entender quais as causas e as consequências do desenvolvimento de imunopatologias.
- Compreender como ocorre a resposta imune aos agentes infecciosos e como são desenvolvidas as imunoprofilaxias.

Nesta disciplina, serão realizadas as seguintes estratégias de ensino por meio de atividades e recursos educacionais a saber:
- O conteúdo teórico será ministrado de forma assíncrona com vídeos referentes ao conteúdo da unidade sendo liberados semanalmente.
- Indicação de leitura de textos com livre acesso disponíveis em repositórios e/ou artigos científicos.
- Conforme solicitação dos alunos e um dia antes da prova (conforme calendário da disciplina) haverá encontros síncronos (ao vivo via videoconferência do AVA) com a turma para discussão de pontos importantes do conteúdo da unidade.
- Em cada unidade serão realizadas atividades avaliativas e uma prova ao final da unidade para composição da nota final do aluno.

A avaliação será realizada através das atividades avaliativas e uma prova que serão ministradas em cada unidade. Cada unidade possui o mesmo peso assim a nota obtida em cada unidade será somada e dividida por 3 (média simples) conforme fórmula abaixo.
NF= [4 Atividades avaliativas (4,0) + Prova (6,0) da unidade I] + [4 Atividades avaliativas (4,0) + Prova (6,0) da unidade II] + [4 Atividades avaliativas (4,0) + Prova (6,0) da unidade III] / 3
Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota final igual ou superior a 5,0
Resoluções:
CONSEPE 63/18 - Dispõe sobre regulamento da avaliação da aprendizagem nos cursos presenciais de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso
CONSEPE Nº 27, DE 01 DE MARÇO DE 1999 Regulamenta o processo de avaliação da aprendizagem na UFMT.
CONSEPE Nº 26, DE 07 DE MAIO DE 2018. Dispõe sobre aprovação do Regulamento do Diário de Classe on-line e Relatório de Notas
nos Cursos de Graduação Presencial e a distância da Universidade Federal de Mato Grosso, em relação aos procedimentos e orientações para preenchimento e execução.
CONSEPE N.° 26, DE 25 DE MARÇO DE 2019. Dispõe sobre alteração na Resolução Consepe n.° 63/2018.
RESOLUÇÃO CONSEPE-UFMT Nº 87, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2020. Dispõe sobre a regulamentação da flexibilização de componentes curriculares em caráter excepcional e temporário e sobre o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem por meio de Tecnologias da Informação e Comunicação e outros instrumentos em substituição e/ou complementação às estratégias presenciais,
para o ensino de graduação no período de suspensão das atividades presenciais devido a pandemia do COVID-19.