MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
PLANO DE ENSINO
Identificação
Disciplina: Algebra Linear I
Curso: GRADUAÇÃO EM FÍSICA, LICENCIATURA - PRESENCIAL/CAMPUS ARAGUAIA
Nível: Graduação
Código: 112600032 Período: 20182 Turma: FIP
Unidade Ofertante: Instituto de Ciências Exatas e da Terra
Carga Horária Teórica: 64 horas Carga Horária Prática: 0 horas Carga Horária Total: 64 horas
Tipo de Disciplina: OBRIGATÓRIO
Professor: MARCO DONISETE DE CAMPOS
Status: Homologado
Curso: GRADUAÇÃO EM FÍSICA, LICENCIATURA - PRESENCIAL/CAMPUS ARAGUAIA
Nível: Graduação
Código: 112600032 Período: 20182 Turma: FIP
Unidade Ofertante: Instituto de Ciências Exatas e da Terra
Carga Horária Teórica: 64 horas Carga Horária Prática: 0 horas Carga Horária Total: 64 horas
Tipo de Disciplina: OBRIGATÓRIO
Professor: MARCO DONISETE DE CAMPOS
Status: Homologado
Ementa
Matrizes: tipos de matrizes, operações com matrizes, forma escada. Matrizes inversíveis e determinante. Sistemas de equações lineares. Espaços Vetoriais. Subespaços vetoriais. Combinação linear: dependência linear. Base e dimensão. Transformações Lineares. Matriz associada a uma transformação linear.
Justificativa
A disciplina Algebra Linear I, que tem como pré-requisito Geometria Analítica, configura-se entre as disciplinas chaves do núcleo básico do curso de Licenciatura em Física. Fomenta importante formação de
competência aos futuros licenciados em Física na construção e análise de modelos matemáticos, teste de hipóteses, otimização de processos, dentro vários outros, uma vez que suas aplicações se estendem em diversas áreas, como a Mecânica Quântica, por exemplificação.
competência aos futuros licenciados em Física na construção e análise de modelos matemáticos, teste de hipóteses, otimização de processos, dentro vários outros, uma vez que suas aplicações se estendem em diversas áreas, como a Mecânica Quântica, por exemplificação.
Objetivo Geral
Capacitar o aluno do curso de Licenciatura em Física para a modelagem e resolução de problemas relacionados aos sistemas Lineares, espaços vetoriais e transformações lineares.
Objetivos Específicos
- Fornecer os conhecimentos básicos da Álgebra Linear bem como suas aplicações à Física;
- Estabelecer condições para a realização da análise qualitativa do comportamento das transformações lineares e de suas matrizes associadas.
- Dar condições para o entendimento dos conceitos de vetores e espaços vetoriais, ferramentas necessárias para a compreensão de importantes conceitos do Curso de Licenciatura em Física.
- Estabelecer condições para a realização da análise qualitativa do comportamento das transformações lineares e de suas matrizes associadas.
- Dar condições para o entendimento dos conceitos de vetores e espaços vetoriais, ferramentas necessárias para a compreensão de importantes conceitos do Curso de Licenciatura em Física.
Conteudo Programático
| Tópico / Subtópico |
Metodologia
O curso será desenvolvido através de aulas teóricas em sala de aula e aulas de exercícios. No decorrer do serão propostos trabalhos individuais e/ou em grupos, além de estudos dirigidos. As aulas teóricas serão dadas com o apoio do quadro de giz e multimídia
Avaliação
Serão realizadas duas avaliações escritas em datas a serem definidas em concordância com os alunos matriculados no primeiro dia letivo do semestre 2018/2. Em consonância com a Resolução CONSEPE Nº 63 de 24/09/2018 será considerado
aprovado o discente, com frequência mínima de 75% da carga horária do componente curricular e nota igual ou superior a 5,0 (cinco), resultante da média das duas avaliações realizadas no do período letivo.
aprovado o discente, com frequência mínima de 75% da carga horária do componente curricular e nota igual ou superior a 5,0 (cinco), resultante da média das duas avaliações realizadas no do período letivo.
Bibliografia
Básica
| Referência | Existe na Biblioteca |
Complementar
| Referência | Existe na Biblioteca |
Informações Adicionais
Aprovação
Aprovado em reunião do Colegiado do Curso realizada em ___/___/_____.
________________,___/___/______.
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Coordenador(a) do Curso
Coordenador(a) do Curso