MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
PLANO DE ENSINO
Identificação
Disciplina: QUÍMICA GERAL
Curso: GRADUAÇÃO EM FÍSICA, LICENCIATURA - PRESENCIAL/CAMPUS ARAGUAIA
Nível: Graduação
Código: 112600045 Período: 20202 Turma: FIP
Unidade Ofertante: Instituto de Ciências Exatas e da Terra
Carga Horária Teórica: 64 horas Carga Horária Prática: 32 horas Carga Horária Total: 96 horas
Tipo de Disciplina: OBRIGATÓRIO
Professor: DANIEL GARCEZ SANTOS QUATTROCIOCCHI
Status: Homologado
Curso: GRADUAÇÃO EM FÍSICA, LICENCIATURA - PRESENCIAL/CAMPUS ARAGUAIA
Nível: Graduação
Código: 112600045 Período: 20202 Turma: FIP
Unidade Ofertante: Instituto de Ciências Exatas e da Terra
Carga Horária Teórica: 64 horas Carga Horária Prática: 32 horas Carga Horária Total: 96 horas
Tipo de Disciplina: OBRIGATÓRIO
Professor: DANIEL GARCEZ SANTOS QUATTROCIOCCHI
Status: Homologado
Ementa
Modelos Atômicos: desenvolvimento histórico e modelo atual. Tabela Periódica e Propriedades Periódicas. Ligações Químicas. Estrutura e Propriedades dos Compostos. Propriedades dos Gases. Conceito de Equilíbrio químico e Equilíbrio químico em soluções aquosas.
Justificativa
Os conceitos e conteúdos abordados nesta disciplina são fundamentais para os alunos de física. O
entendimento dos tópicos possibilitará uma melhor compreensão de conteúdos que serão vistos
posteriormente e o desenvolvimento de projetos de pesquisa.
A disciplina será ministrada por meio de TICs neste semestre de 2020/2 e seguirá a RESOLUÇÃO CONSEPE UFMT n° 87, de dezembro de 2020
entendimento dos tópicos possibilitará uma melhor compreensão de conteúdos que serão vistos
posteriormente e o desenvolvimento de projetos de pesquisa.
A disciplina será ministrada por meio de TICs neste semestre de 2020/2 e seguirá a RESOLUÇÃO CONSEPE UFMT n° 87, de dezembro de 2020
Objetivo Geral
Introduzir conceitos químicos importantes para o curso de física.
Objetivos Específicos
Apresentar o modelo atômico de Dalton;
Apresentar o experimento da gota de óleo de Millikan ;
Descrever as principais considerações do modelo atômico de Thomson;
Introduzir o modelo atômico de Rutherford;
Compreender o efeito da temperatura em corpos negros e a quantização da energia;
Apresentar os principais conceitos e princípios do modelo quântico;
Introduzir conceitos iniciais de equilíbrio químico;
Determinar a constante de equilíbrio e da concentração de espécies no equilíbrio.
Apresentar o experimento da gota de óleo de Millikan ;
Descrever as principais considerações do modelo atômico de Thomson;
Introduzir o modelo atômico de Rutherford;
Compreender o efeito da temperatura em corpos negros e a quantização da energia;
Apresentar os principais conceitos e princípios do modelo quântico;
Introduzir conceitos iniciais de equilíbrio químico;
Determinar a constante de equilíbrio e da concentração de espécies no equilíbrio.
Conteudo Programático
| Tópico / Subtópico |
Metodologia
Os conteúdos (link de vídeos, material em pdf e listas de exercícios) serão disponibilizados, de forma assíncrona,
previamente pelo AVA. As atividades síncronas serão semanais de modo a acompanhar a aprendizagem e
solucionar problemas por meio da plataforma Google Meet. A comunicação com os alunos ocorrerá através do
e-maill da turma ou pelo fórum da disciplina.
As aulas experimentais serão feitas a partir de vídeos do YouTube com práticas pertinentes a disciplina. A cada experimento será enviado uma vídeo aula com uma introdução teórica e explicação do experimento.
previamente pelo AVA. As atividades síncronas serão semanais de modo a acompanhar a aprendizagem e
solucionar problemas por meio da plataforma Google Meet. A comunicação com os alunos ocorrerá através do
e-maill da turma ou pelo fórum da disciplina.
As aulas experimentais serão feitas a partir de vídeos do YouTube com práticas pertinentes a disciplina. A cada experimento será enviado uma vídeo aula com uma introdução teórica e explicação do experimento.
Avaliação
A avaliação ocorrerá da seguinte forma : (Média aritmética dos relatórios + média aritmética das avaliações) / 2
Serão cinco avaliações (todas assíncronas). Sempre ao final de cada tópico. Já os relatórios, serão oito correspondentes as práticas disponibilizadas na semana pelo professor.
Observação. As presenças nas aulas síncronas não são obrigatórias. Porém, para a aprovação do aluno a média deve ser
igual ou maior que 5 segundo Resolução CONSEPE N.º 63, de 24 de setembro de 2018
Serão cinco avaliações (todas assíncronas). Sempre ao final de cada tópico. Já os relatórios, serão oito correspondentes as práticas disponibilizadas na semana pelo professor.
Observação. As presenças nas aulas síncronas não são obrigatórias. Porém, para a aprovação do aluno a média deve ser
igual ou maior que 5 segundo Resolução CONSEPE N.º 63, de 24 de setembro de 2018
Bibliografia
Básica
| Referência | Existe na Biblioteca |
Complementar
| Referência | Existe na Biblioteca |
Informações Adicionais
Aprovação
Aprovado em reunião do Colegiado do Curso realizada em ___/___/_____.
________________,___/___/______.
_______________________________________
Coordenador(a) do Curso
Coordenador(a) do Curso