MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
PLANO DE ENSINO
Identificação
Disciplina: INTRODUÇÃO AO ELETROMAGNETISMO
Curso: GRADUAÇÃO EM FÍSICA, LICENCIATURA - PRESENCIAL/CAMPUS ARAGUAIA
Nível: Graduação
Código: 112600109 Período: 20231 Turma: FIP
Unidade Ofertante: Instituto de Ciências Exatas e da Terra
Carga Horária Teórica: 64 horas Carga Horária Prática: 0 horas Carga Horária Total: 64 horas
Tipo de Disciplina: OPTATIVA
Professor: FABRIZIO MYAKI ALVES
Status: Homologado
Curso: GRADUAÇÃO EM FÍSICA, LICENCIATURA - PRESENCIAL/CAMPUS ARAGUAIA
Nível: Graduação
Código: 112600109 Período: 20231 Turma: FIP
Unidade Ofertante: Instituto de Ciências Exatas e da Terra
Carga Horária Teórica: 64 horas Carga Horária Prática: 0 horas Carga Horária Total: 64 horas
Tipo de Disciplina: OPTATIVA
Professor: FABRIZIO MYAKI ALVES
Status: Homologado
Ementa
Carga Elétrica. Campo Elétrico. Potencial Elétrico. Capacitância. Corrente Elétrica e Circuitos de Corrente Contínua. Campo Magnético. Indução Magnética. Circuitos de Corrente Alternada. Equações de Maxwell.
Justificativa
Dando continuidade nas disciplinas da Física Básica, a etapa agora é promover o estudo dos fenômenos elétrico e magnético (e sua relação) decorrentes da célula fundamental do eletromagnetismo: a carga elétrica. Nessa disciplina estudaremos as interações entre cargas e campos, cargas em movimento e suas consequências, e o fenômeno de indução eletromagnética. A compreensão dos conceitos envolvidos permitirá o discente: incorporar os fundamentos do eletromagnetismo clássico necessários para a sua vida docente e/ou de pesquisa, e identificar o papel/importância do eletromagnetismo no mundo moderno revelado por suas aplicações na área de saúde, de entretenimento, de geração de energia, inclusive no nosso dia-a-dia.
Objetivo Geral
Oferecer ao discente matriculado o aprendizado de conceitos fundamentais do eletromagnetismo, e formas de articulá-los, empregando suas leis clássicas.
Objetivos Específicos
1) Promover e discutir a noção de campo através dos campos elétrico e magnético.
2) Introduzir/trabalhar o conceito de fluxo de um campo vetorial por meio dos campos elétrico e magnético.
3) Familiarizar com as formas de distribuição de cargas existentes: discreta e contínua.
4) Mostrar que a matemática (o cálculo) é uma importante ferramenta aliada no tratamento dos problemas físicos.
2) Introduzir/trabalhar o conceito de fluxo de um campo vetorial por meio dos campos elétrico e magnético.
3) Familiarizar com as formas de distribuição de cargas existentes: discreta e contínua.
4) Mostrar que a matemática (o cálculo) é uma importante ferramenta aliada no tratamento dos problemas físicos.
Conteudo Programático
| Tópico / Subtópico |
Metodologia
Os tópicos dessa disciplina serão ministrados em sala de aula de forma expositiva (utilizando quadro, giz , notebook e projetor de slides) obedecendo a bibliografia recomendada. Como atividades extraclasse, os discentes resolverão exercícios e terão atividades computacionais associadas ao conteúdo da disciplina. Além dos livros-textos considerados na disciplina outros materiais/fontes serão recomendados para fins de consulta do conteúdo, como: sites, textos em pdf e vídeos disponibilizados na internet.
Avaliação
As avaliações da disciplina corresponderão a:
a) três provas escritas (cada uma com valor até 7,0 pontos);
b) três trabalhos computacionais (cada um com valor até 3,0 pontos).
A média final será a soma de todas as avaliações dividida por três.
a) três provas escritas (cada uma com valor até 7,0 pontos);
b) três trabalhos computacionais (cada um com valor até 3,0 pontos).
A média final será a soma de todas as avaliações dividida por três.
Bibliografia
Básica
| Referência | Existe na Biblioteca |
Complementar
| Referência | Existe na Biblioteca |
Informações Adicionais
Aprovação
Aprovado em reunião do Colegiado do Curso realizada em ___/___/_____.
________________,___/___/______.
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Coordenador(a) do Curso
Coordenador(a) do Curso