MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
PLANO DE ENSINO
Identificação
Disciplina: Práticas de Leitura e Produção de Textos
Curso: Graduação Em Direito, Bacharelado - Presencial/CAMPUS ARAGUAIA
Nível: Graduação
Código: 72000016 Período: 20181 Turma: D1
Unidade Ofertante: INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - CUA
Carga Horária Teórica: 96 horas Carga Horária Prática: 0 horas Carga Horária Total: 96 horas
Tipo de Disciplina: OBRIGATÓRIO
Professor: SUSEILE ANDRADE SOUSA
Status: Homologado
Curso: Graduação Em Direito, Bacharelado - Presencial/CAMPUS ARAGUAIA
Nível: Graduação
Código: 72000016 Período: 20181 Turma: D1
Unidade Ofertante: INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - CUA
Carga Horária Teórica: 96 horas Carga Horária Prática: 0 horas Carga Horária Total: 96 horas
Tipo de Disciplina: OBRIGATÓRIO
Professor: SUSEILE ANDRADE SOUSA
Status: Homologado
Ementa
A Linguagem. As funções da Linguagem. Leitura. Concepções de leitura. Texto. Texto e contexto. A produção do texto escrito. Os gêneros e tipos textuais. A produção do texto acadêmico: a paráfrase, o resumo e a resenha. Formas básicas de apresentação de textos originários de pesquisas científicas.
Justificativa
A função social da leitura e da escrita é fundamental, diante disso o primeiro intento, na formação dos discente do curso de Direito, é mostrar como essa função social da leitura e da escrita pode contribuir com a formação não somente acadêmica, mas também profissional.
Objetivo Geral
Proporcionar ao estudante do curso de Direito um aparato teórico e prático em relação à prática de leitura e à produção da escrita de diferentes textos e gêneros, bem como desenvolver sua capacidade de interpretação discursiva.
Objetivos Específicos
Mostrar a importância de cada um dos mecanismos que compõem um texto não só para a leitura e a compreensão, mas também para sua produção;
Levar o estudante a perceber a língua como um instrumento de interação social, a partir de atividades de leitura e discussões sobre temas voltados para a realidade do curso;
Compreender a importância da leitura sob várias concepções;
Expressar-se através de múltiplas linguagens e novas tecnologias;
Interagir, de forma crítica e ativa, com o meio físico e social, num movimento de leitura e interpretação dos materiais fornecidos na disciplina, dos espaços e dos sujeitos no mundo.
Levar o estudante a perceber a língua como um instrumento de interação social, a partir de atividades de leitura e discussões sobre temas voltados para a realidade do curso;
Compreender a importância da leitura sob várias concepções;
Expressar-se através de múltiplas linguagens e novas tecnologias;
Interagir, de forma crítica e ativa, com o meio físico e social, num movimento de leitura e interpretação dos materiais fornecidos na disciplina, dos espaços e dos sujeitos no mundo.
Conteudo Programático
| Tópico / Subtópico |
Metodologia
Aulas expositivas, dialogadas e participativas;
Estudos em grupo;
Seminários;
Leitura de obras relacionado à leitura;
Dinâmicas em grupo;
Exposições e produções em grupo;
Atividades relacionadas ao conteúdo.
Estudos em grupo;
Seminários;
Leitura de obras relacionado à leitura;
Dinâmicas em grupo;
Exposições e produções em grupo;
Atividades relacionadas ao conteúdo.
Avaliação
Os alunos serão avaliados da seguinte forma:
No primeiro bimestre: dois seminários, cada um no valor de 2,0 (dois) pontos; duas atividades escritas, cada uma no valor de meio ponto; uma avaliação escrita, no valor de 5,0 (cinco) pontos, totalizando 10 (dez) pontos no bimestre;
No segundo bimestre: 01 (um) seminário, no valor de 2,0 (dois) pontos; duas atividades escritas, no valor de meio ponto, cada uma; uma avaliação escrita, no valor de 7,0 (sete) pontos, totalizando 10 (dez) pontos no bimestre.
No primeiro bimestre: dois seminários, cada um no valor de 2,0 (dois) pontos; duas atividades escritas, cada uma no valor de meio ponto; uma avaliação escrita, no valor de 5,0 (cinco) pontos, totalizando 10 (dez) pontos no bimestre;
No segundo bimestre: 01 (um) seminário, no valor de 2,0 (dois) pontos; duas atividades escritas, no valor de meio ponto, cada uma; uma avaliação escrita, no valor de 7,0 (sete) pontos, totalizando 10 (dez) pontos no bimestre.
Bibliografia
Básica
| Referência | Existe na Biblioteca |
Complementar
| Referência | Existe na Biblioteca |
Informações Adicionais
Aprovação
Aprovado em reunião do Colegiado do Curso realizada em ___/___/_____.
________________,___/___/______.
_______________________________________
Coordenador(a) do Curso
Coordenador(a) do Curso