Esta disciplina permite o desenvolvimento de competências na área das análises clínicas no que se refere à hematologia clínica, fundamentada em conhecimentos e situações que permeiam o cotidiano do exercício profissional Farmacêutico quanto ao diagnóstico laboratorial de doenças que afetam o sistema hematopoiético e que refletem alterações no sangue, tanto benignas quanto malignas, além dos distúrbios da hemostasia. Neste contexto, o seguinte conteúdo programático é abordado: Introdução à hematologia. Hematopoese. Estudo dos leucócitos. Estudo dos eritrócitos. Estudo das plaquetas. Estudo da hemostasia. Estudo das principais patologias hematológicas dos leucócitos, eritrócitos, plaquetas e dos distúrbios da hemostasia. Estudo das doenças não hematológicas com reflexo no sistema hematopoiético. Noções sobre imunohematologia. Coleta de material para exames hematológicos. Execução de técnicas de rotina e especiais na área de hematologia. Execução de técnicas para a avaliação da série branca (leucócitos), vermelha (eritrócitos), plaquetas e coagulação (hemostasia). Elaboração do laudo para o diagnóstico e acompanhamento laboratorial das patologias e interpretação dos resultados na área de hematologia. Automação e controle de qualidade em laboratório de hematologia.

O curso de Farmácia objetiva formar um profissional Farmacêutico com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado ao exercício de atividades referentes às áreas de medicamentos, alimentos e análises clínicas. Assim como as demais, a disciplina de hematologia clínica contribui na formação de um acadêmico capaz de exercer a profissão de forma independente, autônoma e criativa, com habilidades para identificar problemas, aplicar saberes técnicos, científicos, humanísticos, profissionais e transformá-los em soluções para elevar a dignidade humana, social e ambiental no contexto dos valores coletivamente assumidos. Especificamente, os conteúdos abordados na disciplina hematologia clínica oferecem subsídios para a compreensão dos mecanismos fisiopatológicos que levam aos distúrbios hematológicos, o estabelecimento do diagnóstico laboratorial, entendimento das manifestações clínicas, da profilaxia e do tratamento dessas doenças que afetam o sistema hematopoiético.

Proporcionar a aplicação de conhecimentos da área de Hematologia Clínica, em situações que permeiam o cotidiano do exercício profissional Farmacêutico quanto ao diagnóstico laboratorial de doenças que afetam o sistema hematopoiético e que refletem alterações no sangue, tanto benignas quanto malignas, além dos distúrbios da hemostasia.

1. Estudar a hematopoese
2. Estudar a fisiologia normal dos elementos figurados do sangue: leucócitos, eritrócitos e plaquetas.
3. Estudar a hemostasia e coagulação.
4. Estudar as patologias dos leucócitos: benignas e maligna
5. Estudar as patologias dos eritrócitos
6. Estudar os distúrbios de coagulação e plaquetas
7. Apresentar noções de imuno-hematologia
8. Oferecer subsídios teórico-práticos ao acadêmico que possibilitem executar técnicas de rotina e especiais, bem como elaboração do laudo para o diagnóstico laboratorial das patologias hematológicas.
9. Capacitar o aluno para executar procedimentos específicos da rotina laboratorial hematológica, abrangendo as doenças benignas afetam o sistema hematopoiético de maneira específica ou geral;
10. Estimular o acadêmico a interpretar com visão crítica e investigativa os resultados obtidos, pautado sempre na ética profissional;
11. Habilitar o aluno a interpretar os exames hematológicos no auxílio do diagnóstico laboratorial das enfermidades sanguíneas e de outras doenças com reflexo no sistema hematopoiético.
12. Oferecer elementos para o acadêmico fundamentar hipótese diagnóstica.

As aulas teóricas serão desenvolvidas de forma interativa com a utilização diversificada de recursos didáticos e audiovisuais como facilitadores na construção de espaços potenciais de ensino-aprendizagem, dentre os quais destacam-se a discussão de assuntos pertinentes à área, a realização de trabalhos em grupos classe e extraclasse, a pesquisa e discussão de artigos atualizados, o uso de metodologias ativas de aprendizagem e o uso pedagógico de diversas ferramentas, tais como: diferentes tecnologias da informação e da comunicação (AVA - ambiente virtual de aprendizagem), programas de computador, aplicativos para celular, projeção multimídia, entre outros. Além disso, far-se-á o uso de cópias xerográficas, de quadro branco, de caneta e apagador para quadro e, laboratórios e Biblioteca, dentre outros recursos disponíveis. As aulas práticas serão desenvolvidas em laboratório com a execução d e técnicas e situações da prática laboratorial, a exposição de casos clínicos e discussão das metodologias de identificação, diagnóstico e tratamento de patologias que atingem o sistema sanguíneo. O colegiado do curso de Farmácia, atendendo a resolução CONSUNI N.º 26/2017, no uso de suas atribuições legais R E S O L V E: i) O uso das tecnologias só deverá ser realizado quando de modo integrado às práticas curriculares de forma com que contribua ao bom andamento das atividades desenvolvidas; ii) O uso individual e silencioso de aparelhos eletroeletrônicos não se configura como impedimento ao bom andamento das atividades acadêmicas; iii) É vedada a utilização de aparelhos eletroeletrônicos que interfiram no desenvolvimento das atividades didático-pedagógicas e/ou técnico-administrativas; iv) Fica a cargo do docente dar a permissão para a utilização de aparelhos eletrônicos que tenham influência direta em salas de aula e/ou laboratórios, sendo que nos casos específicos está informação deve ser adicionada ao plano de ensino da disciplina; e v) É proibido ao discente usar durante atividades avaliativas aparelhos eletroeletrônicos, exceto quando solicitado pelo docente.

O conjunto avaliativo será composto por 3 (três) avaliações. A cada avaliação (AV) será atribuída uma nota de zero a dez (0,0 a 10,0), com peso relativo igual a um (1,0). A primeira avaliação (AV1) será constituída por prova teórica (PT1) com valor igual à 7,0 e trabalhos (T1) com valor igual à 3,0; A segunda avaliação (AV2) será constituída por prova teórica (PT2) com valor igual à 7,0 e trabalhos (T2) com valor igual à 3,0; A terceira avaliação (AV3) será constituída por prova teórica (PT3) com valor igual à 5,0 e prova prática (PT3) com valor igual à 5,0. Portanto, NF = AV1 [(PT1 = 7,0) + (T1 = 3,0)] + AV2 [(PT2 = 7,0) + (T2 = 3,0)] + AV3 [(PT3 =5,0) + (PP = 5,0)] / 3 = ou superior a 5,0 (aprovado) Legenda: - NF = nota final; - AV1, AV2 e AV3 = primeira, segunda e terceira avaliações, respectivamente; - PT1, PT2 e PT3 = primeira, segunda e terceira provas teóricas, respectivamente; - T1 e T2 = trabalhos ou atividades desenvolvidas dentro e fora de sala de aula; - PP= prova prática. As questões de provas serão objetivas e/ou discursivas, pelas quais será avaliada a capacidade do aluno em argumentar e justificar suas respostas, fundamentado no conteúdo visto em sala de aula. A prova(s) prática(s) será aplicada individualmente e/ou em grupo no qual os alunos executarão técnicas e/ou identificaram lâminas normais ou alteradas. As atividades desenvolvidas d entro e fora de sala de aula constarão de lista de exercícios, relatórios, seminários, debates, elaboração de textos a partir de pesquisa bibliográfica, no qual será considerada a evolução do aluno no decorrer do curso, bem como sua desenvoltura na comunicação oral e escrita. Vale lembrar que as provas são individuais, sendo assim, durante a prova não é permitido a comunicação entre os acadêmicos e os aparelhos eletrônicos deverão estar desligados. No decorrer das provas, não será permitido o uso de qualquer tipo de meio fraudulento. O acadêmico deve responder às questões utilizando caneta esferográfica. Qualquer infração dos gêneros mencionados acima poderá implicar na anulação da prova daquele acadêmico que praticou o ato. Será considerado aprovado o aluno que alcançar média aritmética igual ou superior a 5,0 e possuir no mínimo 75% de frequência, conforme resolução CONSEPE no 63 (24/09/2018). As provas de segunda chamada serão realizadas mediante a solicitação via Protocolo virtual do aluno, respeitando a legislação vigente, após a realização de todas as provas previstas, isto é, ao final do semestre em período estipulado no calendário acadêmico vigente, no horário da aula ou em outro horário específico previamente combinado.